Làm gì để trò chơi dân gian phát triển trong trường học ?

8759018 Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đến nay tất cả 285 trường học tiểu học trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh đã tổ chức đưa trò chơi dân gian vào trường học như một hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh, qua đó đã đạt được nhiều hiệu quả thiết thực. Rộn rã, háo hức giờ ra chơi Chúng tôi đến thăm một số trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh. Giờ ra chơi, sân trường trở nên rộn...

HÀNH TRÌNH ĐẾN VỚI CUỘC THI " ĐƯỜNG LÊN ĐỈNH OLYMPIA"NĂM THỨ 13.

Những ngày đầu hè năm 2012, gia đình nhận được giấy báo của Đài Truyền hình Việt Nam về việc cháu Trần Lê Hoài Thương ( con gái đầu của chúng tôi), hiện đang học lớp 11A1 - Trường THPT Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị được mời tham gia Cuộc thi " Đường lên đỉnh Olympia" năm thứ 13, cuộc thi tuần 1 tháng 2. Theo lịch của trường quay...

Truyện cổ tích "ác" - cần hay không cần cho trẻ?

7809921 Gần đây, dư luận các phụ huynh từng xôn xao, lo lắng về một số những câu chuyện cổ tích xưa rất xưa rồi, nhưng chứa đựng những chi tiết kinh dị, gây hãi sợ cho người nghe, thậm chí cả cho chính những người đọc hay kể chúng cho trẻ nghe. Và từng có không ít ý kiến cho rằng, tất cả những chi tiết đó cần phải được sửa lại. Ảnh minh họa Tôi có đôi chút suy nghĩ khác về vấn đề này, bắt đầu từ...

Truyện đọc cho học sinh tiểu học, thế giới bị lãng quên

7075764 Ở bậc tiểu học, bên cạnh sách giáo khoa Tập đọc và Tiếng Việt, mỗi lớp có một cuốn truyện đọc nhằm bổ trợ cho phân môn kể chuyện. Các cuốn sách này tuyển chọn nhiều chuyện, đoạn trích (gọi chung là chuyện) tập hợp theo các chủ đề, tổng cộng 231 chuyện. Các chuyện được chọn phù hợp với trình độ nhận thức, tâm lý học sinh tiểu học, văn phong trong sáng nên rất được các em yêu thích, có tác dụng bồi bổ trí tuệ, giáo dục...

Liên hoan đàn Piano kỹ thuật số tỉnh Hà Tĩnh lần thứ nhất

7040558 Sáng ngày 14/2/2012, tại thành phố Hà Tĩnh, Sở GD – ĐT Hà Tĩnh tổ chức liên hoan đàn Piano kĩ thuật số lần thứ nhất cho giáo viên và học sinh. Tham gia liên hoan lần này có 12 đoàn đại diện cho 12 huyện, thị, thành phố trong tỉnh. Mỗi đoàn tham gia biểu diễn có 5 giáo viên (1 giáo viên Mầm non, 3 giáo viên Tiểu học, 1 giáo viên THCS) và 2 học sinh Tiểu học. Học sinh nhận giải thưởng độc tấu...

Phương pháp dạy HS lớp 1 nhanh biết đọc Tiếng Việt

6923190 1. Một số vấn đề hình thành kỹ năng đọc viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp 1 hiện nay Thực tế phương pháp dạy tập đọc ở nhà trường hiện nay chưa chú trọng đến cách dạy học sinh ghép âm vần theo hình thức xuôi - ngược, hầu như chỉ dạy học sinh cách ghép xuôi, cho nên để đọc được các vần có cấu trúc: Âm chính + âm cuối -> vần [ac, im..] theo phương...

Chuyên đề “Đổi mới quản lý và phương pháp dạyhọc cấp Tiểu học năm học 2011-2012”

6350260 Nhằm thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 cấp Tiểu học, đồng thời tạo ra một diễn đàn – là nơi để cho các cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn các trường tiểu học có những ý kiến trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, cùng nhau thảo luận về thực trạng đổi mới quản lý và phương pháp dạy học hiện nay, những thuận lợi và khó khăn trong quá trình dạy học cũng như những giải pháp nhằm định hướng việc đổi mới quản lý và phương...

Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong văn miêu tả cho HS tiểu học

6271513 Học sinh tiểu học bước đầu đã được làm quen với dạng văn miêu tả (tả đồ vật, tả con vật, tả cây cối, tả người...) nhưng thực tế các em vẫn còn lúng túng, chưa thành thạo trong việc sử dụng ngôn ngữ thích hợp để viết bài. Cho nên, rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong văn miêu tả cho học sinh là vấn đề hết sức cần thiết đối với giáo viên nhằm giúp các em thành thạo sử dụng ngôn ngữ trong văn miêu...

Đi tìm nguyên nhân cho việc "Học sinh không thích học môn Lịch sử"

Vì sao học sinh kém hào hứng với môn Lịch sử ?Gần đây, rất nhiều phương tiện thông tin đại chúng đã phản ánh một thực trạng đáng báođộng khi rất nhiều học sinh, sinh viên (HS, SV) kém hào hứng với môn học Lịch sử (LS).Từng theo học và hiện đang công tác trong ngành Khoa học Lịch sử, người viết xin nhận diện một nguyên nhân quan trọng nhằm góp phần giải mã thực trạng đáng buồn đó. Khi xã hội thờ ơ với Sử học ...

Từ xưa người Việt Nam đã giỏi toán học

Từ thế kỷ 17, một người Anh tên là Dampier, sau một thời gian sống tại Việt Nam đã nhận xét: "Người Việt Nam rất giỏi số học, hình học và thiên văn học" (Dampion: Un voyage au Tonkin en 1688 - Một chuyến đi tới Đường Ngoài năm 1688). Ngày nay, dựa vào tài liệu khảo cổ học, vào lịch sử ngôn ngữ, vào khảo sát cấu trúc các công trình kiến trúc cổ còn lại... Ta thấy rõ người Việt Nam xưa ắt phải giỏi tính toán, và...

Về bồi dưỡng đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

4483057 (Bài đăng trên Báo GD và TĐ số 57 ngày 12/5/2009) Qua quá trình đánh giá và xếp loại giáo viên, chúng tôi nhận thấy rằng vẫn còn một số giáo viên chưa đạt Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. Lâu nay các trường Tiểu học đã thực hiện việc bồi dưỡng giáo viên nhưng kết quả chưa được như mong muốn. Bồi dưỡng giáo viên là một quá trình tổng hợp nhiều hình thức, nhiều cách thức và thường xuyên mới...

Trò chơi dân gian, trò chơi điện tử trong việc hình thành tâm hồn cho trẻ

4401810 (Bài đăng trên báo GD&TĐ số đặc biệt tháng 5/2009) 1. Trò chơi dân gian chẳng biết có tự bao giờ, sinh ra trong dân gian và tồn tại cùng thời gian, gắn với đời sống dân đã nơi thôn xóm. Những trò chơi dân gian đơn giản, dễ chơi mà có sức hấp dẫn lạ thường. Đôi khi chỉ là những viên sỏi nhặt ở đường làng, mấy đứa trẻ quên cả ăn lê la “chơi ô ăn quan”, mấy que tre nhờ ông...

GIÚP VỚI ! GIÚP VỚI !

4227291 Chào các bạn ! Mình là giáo viên trẻ mới ra trường được Ban giám hiệu tin tưởng giao cho bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5. Mình muốn hỏi các bạn : "Theo các bạn, trong khi dạy Toán nhất là dạy bồi dưỡng học sinh giỏi toán thì ta nên dạy cho học sinh những dạng toán điển hình hay nên dạy cho học sinh phương pháp tư duy toán học ?". Rất mong nhận được ý kiến của các bạn !...

CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ GHÉ THĂM CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC – XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI

tth123_500