Tìm thành phần chưa biết của phép tính

10391912 Bài tập: 39-. Không thực hiện phép tính hãy tìm X (X + 3) : 99 = (492 + 3) : 99 (Đề HSG 2004 - AG) ...

Tính nhanh thật là đơn giản !

10385333 Bài Toán 1 : Tính tổng 1x5x6+2x10x12+20x24x4+9x45x54/1x3x5+2x6x10+4x12x20+9x27x45= 5x6x(1+2x2x2+4x4x4+9x4x4)/3x5x(1+2x2x2+4x4x4+9x9x9)= 5x6/3x5=2 Bài Toán 2 : Tính tổng 1 - 1/2 + 1 - 1/6 + 1 - 1/12 + 1 - 1/20 + 1 - 1/30 + 1 - 1/42 + 1 - 1/56 + 1 - 1/72 + 1 - 1/89 Đặt A = 1 - 1/2 + 1 - 1/6 + 1 - 1/12 + 1 - 1/20 + 1 - 1/30 + 1 - 1/42 + 1 - 1/56 + 1 - 1/72 + 1 - 1/89 = ...

Cảm hứng đầu xuân

Hôm qua, ở lớp trong giờ toán cô giáo của Minh cho cả lớp làm bài toán sau : Tính : (144 - 12 x 5 ) : 6. Minh tính ra ngay kết quả là 14. Cô giáo khen Minh tính đúng, sau đó cô nói với cả lớp : - Bây giờ các con hãy dựa vào dãy tính trên để sáng tác các bài toán đi nào ! Vừa nghe cô nói, Minh đã láu táu : - Thưa cô chỉ có các nhà toán học mới...

Hãy nắm vững những khái niệm đơn giản nhất

Các em yêu quí! Phân biệt rõ được khái niệm số và chữ số - một khái niệm mà các em được làm quen ngay từ những ngày đầu đi học, một khái niệm rất đơn giản xong lại rất quan trọng đối với các em trong việc giải các bài toán trong chương trình cũng như các bài toán nâng cao khó hơn. Để ghi các số người ta dùng mười ký hiệu (chữ số): 0, 1, 2, 3, ..., 8, 9. Bản...

Biết mười vẫn chưa đủ

“Lời khuyên học toán” TTT số 14 là một mẹo rất hay khi muốn viết một phân số bất kỳ (a,b là số tự nhiên và 0 < a < b) dưới dạng tổng các phân số có tử số là 1, mẫu số khác nhau. Mẹo này tôi cũng đã tiết lộ cho học sinh của mình. Song có những bài không cần giải theo mẹo ấy mà có cách giải nhanh hơn nhiều đấy. Chúng ta cùng bàn ở bài toán sau: Bài toán1: Hãy...

Phải tìm ra quy luật

Các em yêu quí! Đứng trước 1 dãy số, nếu các em có thể phát hiện ra quy luật viết dãy số đó thì tức là các em đã tìm ra “dạng” tổng quát của những con số trong dãy. Điều này giúp các em giải toán rất nhiều đấy. Ví dụ 1: Cho dãy số: 1, 4, 7, 10, ..., 31, 34, ... 1) Tìm số thứ 100 trong dãy. 2) Số 2002 có thuộc dãy này không? Giải: 1) Các số trong dãy đều chia...

Hãy bắt đầu từ những điều " thô sơ " nhất

Trong quá trình học toán chúng ta thường gặp những bài toán lạ, mới nhìn thì chưa thể nghĩ ngay ra cách giải được. Vậy đứng trước những bài toán như thế ta phải làm như thế nào? Cùng với thời gian và kinh nghiệm, các bạn sẽ có được nhiều cách để trả lời câu hỏi này. Riêng đối với bản thân tôi, tôi khuyên các bạn nên bắt đầu từ những điều “thô sơ” nhất, tức là những điều không thể đơn giản hơn được...

Đừng quên số 0

Chắc chắn rằng có lần các em đã được nghecác câu chuyện về số 0. Ttrong giải toầnm quên anh bạn số 0 thì chắc chắn rằng, một số bài toán sẽ cho lời giải không chỉnh. Bây giờ các em thử xem lời giải một số bài toán sau: Bài 1: Cho a là số tự nhiên. So sánh a x 1999 và 2000 x a. Giải 2000 x a = a x 2000 > a x x1999. Các em thấy điều gì chưa ổn không?...

Câu hỏi đơn giản

Câu hỏi đơn giản: "có 4 chiếc dép. Hỏi tất cả có mấy đôi dép?". Mới nghe, ai cũng cho rằng câu hỏi này dễ ợt. Chẳng cần suy nghĩ cũng có thể nói được ngay: "Hai đôi chứ gì !". ấy thế mà câu trả lời này chưa chắc đã đúng đâu nhé. Các bạn thử nghĩ một chút xem. Ta chỉ biết là "có 4 chiếc dép",không rõ 4 chiếc dép ấy như thế nào? Trong khi đó, để có một đôi dép (không "cọc...

CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ GHÉ THĂM CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC – XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI

tth123_500